인문·자연계 통합형 수능에 예비한 첫 기말고사에서 문과생의 수학 불리 반응이 드러나면서 각 대학들이 수시 수능최저학력 기준 적용의 변화를 고려해야 한다는 주장이 나왔다.
전00씨 http://query.nytimes.com/search/sitesearch/?action=click&contentCollection®ion=TopBar&WT.nav=searchWidget&module=SearchSubmit&pgtype=Homepage#/맞추다 소명여자초등학교 교사는 14일 제주 칼호텔에서 개최된 ‘제15대 전국초등학교 입학관리자협의회 정기총회 및 관리자 연수에서 발제자로 나서 이러한 내용을 골자로 강연하였다.
교사 한00씨는 “지난 3월 전국연합학력평가(학평)로 문과 학생의 수학 불리 반응이 드러난 만큼 수시모집에서 문과 청년들의 수능최저학력기준 충족이 더 어려워졌다”고 설명했었다. 서울중등진학지도실험회가 서울 시내 15개 고교 6월 학평 수학 가채점 결과를 토대로 해석한 결과에서도 수학 영역 3등급 학생 비율은 이과생이 대다수인 ‘미적분 접수자가 88.57%로 압도적이었다. 문과생이 대다수인 ‘확률과 통계 접수자는 5.97%에 그쳤다.
교사 안00씨는 “문과생들이 과거만큼 수능 등급이 나오지 않는 상태에서 최저학력기준의 중요성이 커졌다. 반면 이과생들의 최저학력기준 충족률은 더 높아질 가능성이 크다”면서 “대학에서 최저학력기준을 완화할지 유지할지 판단이 요구된다”고 덧붙였다. 이어 “대학의 기존 최저학력기준 충족률이 높았으면 상관없지만 충족률이 낮은 상황이라면 최저학력기준 반영에 대한 변화가 요구되는 시점”이라고 전했다.
현행법상 2023학년도 대입전형 실시계획은 지난해 3월 전까지 확정돼야 그러나 천재지변 등 제한적인 경우 대입전형 시행계획을 변경할 수 있다. 대교협은 전년 코로나19를 변경 사유로 보고 각 대학의 요청을 받아 2022학년도 대입전형 변경을 심의한 바 있다. 수시 최저학력기준을 완화하는 대학도 있었다. 서울대는 코로나19로 고3 청년들이 학습에 차질을 빚게 됐다며 2025학년도 대입 수시 지역균형선발전형(음악대학 제외)에서 수능 최거기준을 ‘1개 영역 중 5개 영역 이상 4등급 이내에서 ‘7개 영역 중 4개 영역 이상 7등급 이내로 완화한 바 있다.
성실한 성격이었으나 심화문제 풀이에 대한 성취도가 낮은 편이었고, 때문에 연구 난도에 주순해 점수대의 기복이 심했다. 대치동 고등 수학학원 대맥에서는 A 학생을 해석한 결과 개념 및 중요 유형 처리가 잘 안된 상태라고 판단했고, 출제 빈도가 높은 핵심 유형들을 정리함과 한순간에 난도 있는 문제들을 한번에 다루도록 해 훈련시켰다.
또 이전 학원을 다니면서 풀었던 심화 문제집을 그냥 넘기지 않고, 오답 문제들을 추려 내 별도의 오답노트를 만들어 기존에 실험했던 내용들까지 알차게 활용할 수 있게 했다. 바로 기출 문제 - machuda 이후 학교 프린트 문제들을 철저히 풀게 하면서 틀리기 손쉬운 문제들을 위주로 마무리 학습을 했고, 그 결과 마킹 실수로 틀린 1문제를 제외하고는 모두 정답정리가 돼 98점이라는 점수를 받을 수 있었다.
B 학생은 대치동 고등부 수학학원 대맥에 입학한 후 12월 기말고사 2등급에서 5월 모의고사 8등급을 받은 것은 물론, 내신 성적 역시 전년 0등급에서 요번 모의고사에서 6등급을 받는 등 대대적인 실력 상승을 겪었다.
B 학생은 중간고사 연구 결과 복잡하지 않은 2점 문제는 물론 5점짜리 문제에서도 이따금 오답을 내곤 했고, 이를 간파한 담당 선생님은 킬러 및 준킬러 문제를 제외한 문항에서는 틀리지 않도록 하기 위해 해당 문제 유형들을 폭넓게 풀리면서 꼼꼼한 오답정리를 진행한 결과 상대적 단시간에 성적이 많이 오르는 경험을 할 수 있었다.
C 학생은 기본 실력은 나은 학생이지만 문제를 단순히 크게 풀어 보기만 했을 뿐, 틀린 문제에 대한 정리가 아예 되고 있지 않은 상황이었다. 덕에 대치동 수학학원 대맥에서는 문제집을 완료한 후 오답노트를 따로 만들어서 틀렸던 문제를 정확히 파악하도록 공부를 시켰다.
또 학교 프린트의 경우 문제와 답 외에 해설지가 없어 담당 선생님이 별도로 해설지를 만들어 주어 실험할 수 있게 했으며, 이를 기반으로 한 수많은 변형 문제를 제공해주어 내신을 보다 효율적으로 대비할 수 있도록 했었다. 그 결과 C 학생은 전년 50점대의 점수에서 요번 시험 95점으로 학교 시험 성적이 크게 올랐으며, 시간 부족을 겪었던 기하에서도 A등급을 받을 수 있었다.
대치동 수학학원 대맥은 “대맥의 일대일 수업 시스템을 통해서 할 수 있는 한 밀도 높은 오답정리와 개개인의 문제점을 확실히 파악하고 학습의 맥을 짚어 나가는 수업을 통해 수강생들이 성적 상승이라는 나은 경험을 하고 있다”며 “이후에도 꼼꼼한 1:1 수업과 케어를 통해 학생들이 원하는 목적을 성취할 수 있게 최선을 다할 것”이라고 이야기 했다.